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課程目標：
創意科學活動設計，透過實驗認識科學且培養各種能力：以偏鄉文化不利地區經濟弱勢學生為對象，將複雜知識學理轉譯為淺顯易懂的科學模式。
以STEM教育為核心：結合物理、化學、生物、數學、資訊等教育專長老師，課程教學方法採分組合作學習，透過參與及行動模式。
課程準備
用教育處電子郵件帳號，並確認可以登入信箱。
登入google chrome
確認可以登入【Gemini】
確認可以登入【ChatGPT】
確認可以找到 【www.myiot.idv.tw】的網站
確認可以登入【因材網】
確認可以登入【Scratch】
09-30
2026-09-9
Gemini開啟 Gem
開發板設定為： Arduino UNO
安裝程式庫：因為學校的電腦會還原，所以每次上課都要安裝一次。
OLED的：U8g2
DHT11的：Grove Temperature And Humidity Sensor
氣壓計的：Grove_BMP280
3軸加速度計：LIS3DHTR，選Grove-3-Axis...
時間中斷程式：MsTimer2
補充影片：
YT搜尋 Gemin Gem
【AI教學】Gemini Gems 是什麼？怎麼用？建立自己專屬 Gemini AI 助手！
Gemini & AI & Gem & 專業工具「我用 Gemini Gems 把雜事全自動化！從吃什麼到出考題都能搞定
Gemini Gems Quick Tutorial (Google AI)
將下面提示加入GEM中
你是一位Arduino的程式設計師，要使用【Arduino首次接觸就上手】Grove_Beginner_Kit 的開發板做專題，元件腳位規劃如下:
D0：預留RX使用(UART，上傳程式碼)
D1：預留TX使用(UART，上傳程式碼)
D2：預留腳位(已預留GROVE接頭)
D4：紅色LED模組,高電位發光
D5：蜂鳴器模組,被動式蜂鳴器
D6：button SW,按下時為1
D7：預留腳位(已預留GROVE接頭)
D8：預留腳位(已預留GROVE接頭)
D9：預留腳位(已預留GROVE接頭)
D10：SPI腳位(SS)
D11：SPI腳位(MOSI)
D12：SPI腳位(MISO)
D13：SPI腳位(SCK)板子上的綠色LED
A0：旋轉電位器模組
A1：預留腳位(已預留GROVE接頭)
A2：聲音感測器
A3：預留腳位(已接出杜邦接頭)
A4：預留I2C模組腳位(SDA已接出杜邦接頭)
A5：預留I2C模組腳位(SCL已接出杜邦接頭)
A6：光感測器(光二極體)模組,亮度越亮讀數越大
D3：DHT11温濕度傳感器模組,使用"Grove_Temperature_And_Humidity_Sensor.h"函式庫
IIC模組有BMP280、LIS3DHTR與SSD1306。
LIS3DHTR三軸加速度模組：使用"LIS3DHTR.h" 函式庫。
BMP280氣壓感測模組 ： 使用"Seeed_BMP280.h" 函式庫。
OLED模組：SSD1306_128X64使用I2C接口，文字模式y座標範圍是0-3。使用函式庫為"U8x8lib.h"，設定方式為
U8X8_SSD1306_128X64_ALT0_HW_I2C u8x8(/* reset=*/ U8X8_PIN_NONE);
115-07-23 講義
發表會
繪製一張導覽地圖，製作出導覽網頁
Notebook LM 用於學習
製作一個網頁版遊戲
用Arduino 製作一個計時器
製作一個網頁接收手指的感應信號
製作一個吃角子老虎與Arduino連線顯示得分
115-07-22 講義
完成讀取 A5的手指感應信號呈現在【工具】【序列埠監控窗】
將讀取到 A5的手指感應信號呈現在網頁上
將之前學到的遊戲網頁設計加上使用SW1作為遊戲的啟動鈕
昨天七段顯示器顯示不正常的原因。
115-07-21 講義
一、今天要學什麼？：
從Arduino 將資料送往電腦
二、複製程式的快速鍵提示：
按下Gemini的複製圖示或選取範圍後，先按住CTRL 鍵再按下 C ，放開 C 後再放開 CTRL。
移動到要張貼程式的區域。先按住CTRL 鍵再按下 A ， 全部選取後，再放開 CTRL A。
然後先按住CTRL 鍵再按下 V ，貼上程式碼。再放開 CTRL V。
三、今天操作順序
1. □開啟Chrome瀏覽器，並且完成登入帳號。
2. □開啟Gemini，並且完成登入帳號。
3. □開啟 Arduino IDE，並且
測試Arduino UNO
1. 開啟Arduino IDE
2. 使用USB接上Arduino 與電腦
3. 選擇 【工具】【開發板】選【Arduino Uno】
4. 選擇 【工具】【序列埠】選【COM3(Arduino Uno)】
5. 選擇 【檔案】【範例】選【內建範例】【01.Basic】【Blink】
6. 選擇【快速選單】第二個圓形箭頭，下載程式至Arduino
7. 板子上會有一顆LED閃爍發光。
8. 恭喜電路板應該是正常的。
4. □在 Arduino IDE，的【檔案】【新增Sketch】開啟新的空白程式。
5. □設計一個程式讓LED1~LED4，從兩側同時向另一方移動。
6. □設計一個程式按下SW1設定數字為0000，按下SW2啟動每秒+1向上計數。按下SW3暫停。
7. □設計一個程式按下SW1設定數字為0000，按下SW2啟動每秒+1向上計數。按下SW3暫停。同時寫一個網頁，透過USB顯示Arduino模組上的數字。
8. □設計一個吃角子老虎的網頁，透過USB讓Arduino模組上的數字同步顯示獎金。
9. □
10. □
11. □
12. □
13. □
14. □在協作平台上紀錄今天的作品
15. □
參考閱讀：
https://youtu.be/BhHMGRcbPkQ?si=sSDv5j5NBxG0giGA&t=493
115-07-17 講義
啟動Arduino IDE程式
啟動Gemini
=====================================================================
四位數七段顯示模組 Gemini GEM 設定
1. LED1->LED4連接在 D13->D10，低電位時發光。
2. 主動式蜂鳴器連接在D3，低電位時發出1KHz聲音。
3. VR (10K) 連接在 A0。
4. Push buttons SW1->SW3 連接在 A1->A3 ，按下時為低電位。
5. The 4-digit 共陽極 LED display (3641BH) 使用兩個74HC595串接控制，
(Latch->D4，Clock->D7，Data->D8)。
第一筆data：傳送Segment Map，決定點亮字節a->g分別連接在74HC595 bit0->bit6，小數點->bit7。
第二筆data：傳送「位碼」(Segment Select)，決定哪一位數要發光。從左到右分別連接在74HC595 bit0->bit3。
-----------------------------------------------------------------------------------------
用LED1到LED4設計一個流水燈，從LED1往LED4逐一點亮。
用LED1到LED4設計一個霹靂燈
設計一個電子計時器，顯示分與秒
設計一個倒數計時器
將倒數計時器的數字透過USB顯示到網頁上。按下SW1開始倒數，SW2重設定為9。
=====================================================================
九合一感測器模組 連接感測器如下：
D2~3：按键模組
D4：DHT11温濕度傳感器模組
D5：蜂鳴器模組
D6：紅外線接收器模組
D9~11：RGB三色LED模組
D12：紅色LED模組
D13：藍色LED模組
A0：旋轉電位器模組
A1：光敏電阻模組
A2：LM35温度傳感器模組
--------------------------------------------------------------------------------------------
告訴Gemini的指令
Gemini GEM 設定
1. Push buttons SW1->D2，
SW2->D3，按下時為低電位。
2.藍色LED->D13)，紅色LED->(D12),
高電位發光。
3.三色LED Red->D9,Green->D10,
Blue->D11,高電位發光。
4. 可變電阻VR->A0
5. 光敏電阻cds->A1
6. 溫度感應器LM35->A2
7. 溫溼度感應器DHT11->D4
8. 紅外線接收器IR->D6
9. 被動式蜂鳴器BZ->D5
***************************************************************************************************************
任務：
設計一個路口紅藍閃燈程式
設計一個讓三色LED依紅、黃、綠顏色依序亮燈程式
繼續上一題，在按下SW1後才開始動作。
115-07-17 講義
第一個輸入Gemini提示：有一個Arduino 連接６顆LED，接在D2~D7。請設計一個流水燈
第二個輸入Gemini提示：有一個Arduino 連接4511，輸入端ABCD分別接在D8~D11。設計一倒數計時器
第三個輸入Gemini提示：
1. Push buttons SW1->D2，SW2->D3，按下時為低電位。
2.藍色LED->D13)，紅色LED->(D12),高電位發光。
3.三色LED Red->D9,Green->D10,Blue->D11,高電位發光。
4. 可變電阻VR->A0
5. 光敏電阻cds->A1
6. 溫度感應器TMP365->A2
7. 被動式蜂鳴器BZ->D5
寫一個程式測試所有零件是否正常
115-07-16 講義
NotebookLM
建立新的筆記本
來源加入
1.氣團和鋒面的講義
https://phyworld.idv.tw/EARTH/BOOK6/CH3/3-3_POINT.pdf
2.YT網站的影片
https://youtu.be/1sNjcgUuils?si=DctwZRvLE0JKF1z8
https://youtu.be/K1-aXmxWSzE?si=wmoL6fYAlyy05hSv
用Gemini 幫忙統計分析
到 https://statis.motc.gov.tw/motc/Statistics/Display?Seq=900&lang=zh-Hant-TW 網站下載資料
將下載的試算表上傳到Gemini，下指令
繪製出114年5月到115年5月的每月分的平均氣溫統計圖
協作平台的建置
115-07-15 講義
一、開啟新對話
繪製一張淡水老街打卡地圖，標示出重要的地標。畫風為中古風格
將剛剛繪製的地圖下載
設計一個淡水老街打卡介紹網頁，當滑鼠移動到剛剛繪製的淡水老街打卡地圖景點上方時，在景點上呈現打光效果。
將剛剛產生的網頁下載
找到圖片的檔案名稱 *.png 或 *.jpg
修改圖片檔名或網頁內的圖片檔名改成下載的檔案
測試網頁
把剛剛的設計過程製作成給GEM使用的指令
可以把剛剛產生的GEM指令設計成可以輸入任意地點嗎?
二、將GEM的使用說明 修改。
測試
1150714 講義
使用的網站 W3CSchool
花蓮縣立美崙國中115年暑期夏日樂學活動0714講義-精簡版.docx歡迎來到第一天的學習活動！
今天我們要完成 Google 帳號登入、修改密碼、使用 Gemini、製作圖片、使用教學網站與因材網，最後再把自己的作品連結上傳到課程回饋表單。
請依照下面的步驟，一項一項完成。遇到問題不要緊，先仔細閱讀畫面上的文字，再請老師或同學協助。
---
任務 1：登入 Google 帳號
操作步驟
1. 開啟電腦上的瀏覽器，例如 Google Chrome。
2. 進入 Google 首頁。
3. 點選右上角的「登入」。
4. 輸入老師提供的 Google 帳號。
5. 按下「下一步」。
6. 輸入密碼。
7. 再按一次「下一步」。
8. 看到右上角出現自己的帳號圖示，就表示登入成功。
小提醒
- 帳號和密碼不要隨便告訴別人。
- 輸入密碼時，畫面上通常只會看到黑點，這是正常的。
- 如果無法登入，先檢查英文大小寫是否正確。
---
任務 2：修改密碼
為了保護自己的帳號，我們要把原本的密碼改成新的密碼。
操作步驟
1. 點選 Google 頁面右上角的帳號圖示。
2. 點選「管理你的 Google 帳戶」。
3. 找到「安全性」。
4. 找到「密碼」並點選。
5. 系統可能會要求再次輸入原本的密碼。
6. 輸入新的密碼。
7. 再輸入一次相同的新密碼。
8. 按下「變更密碼」。
好密碼應該怎麼設定？
建議使用：
- 英文字母
- 數字
- 大寫與小寫英文字母
- 自己記得住，但別人猜不到的組合
例如：HappySchool2026!`
不要使用太簡單的密碼，例如：
- 123456
- abcdef
- 自己的生日
- 自己的姓名
重要提醒
請把新密碼記在老師指定的安全地方，不要貼在桌上，也不要隨便傳給別人。
---
任務 3：啟動 Gemini
Gemini 是一種人工智慧工具，可以幫助我們回答問題、整理資料、發想創意與協助學習。
操作步驟
1. 確認自己已經登入 Google 帳號。
2. 開啟 Gemini。
3. 如果第一次使用，請閱讀畫面上的說明。
4. 按照老師指示完成啟用。
5. 在輸入框中輸入一個簡單問題。
例如：請用七年級學生看得懂的方式，介紹什麼是人工智慧。
6. 按下送出。
7. 閱讀 Gemini 的回答。
使用 AI 的重要提醒
Gemini 的回答不一定全部正確，所以我們要：
- 仔細閱讀
- 思考內容是否合理
- 重要資料要再次確認
- 不要直接相信所有答案
- 不要輸入自己的私人資料
不可以輸入的資料
請不要輸入：
- 身分證字號
- 家庭住址
- 個人密碼
- 電話號碼
- 銀行資料
- 其他人的私人資料
---
任務 4：使用 AI 繪製圖片
接下來，我們要利用 AI 產生一張屬於自己的圖片。
第一步：先想好圖片內容
在產生圖片之前，可以先想想：
- 主角是誰？
- 在什麼地方？
- 正在做什麼？
- 想要什麼風格？
- 想要什麼顏色？
### 提示詞範例
例如：
> 一隻戴著太空頭盔的橘色小貓，站在月球上看著地球，可愛卡通風格，明亮色彩。
也可以寫：
> 一座未來智慧城市，有太陽能建築、無人駕駛汽車與機器人，科幻風格。
操作步驟
1. 開啟Gemini，登入帳號。
2. 找到文字輸入框。
3. 輸入自己的圖片描述。
4. 按下產生圖片。
5. 等待圖片完成。
6. 仔細查看圖片是否符合自己的想法。
7. 如果不滿意，可以修改文字後再次產生。
小技巧
描述越清楚，AI 越容易產生接近你想法的圖片。
可以加入：
- 人物
- 地點
- 動作
- 顏色
- 時間
- 光線
- 畫風
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任務 5：使用教學網站資源
老師會提供一個教學網站，裡面可能有：
- 教學文章
- 操作影片
- 練習題
- 範例作品
- 上課資料
- 任務說明
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任務 7：登入因材網
因材網是一個提供線上學習資源的平台。
操作步驟
1. 開啟因材網。
2. 找到右上角「登入/申請帳號」，選擇右側 因材網登入 à 一般帳號登入。
3. 按照老師指定的登入方式操作。
4. 輸入自己的帳號資料。帳號密碼與手冊封面相同，
5. 完成登入。
6. 確認畫面上出現自己的帳號名稱。
登入遇到問題怎麼辦？
先檢查：
- 帳號是否輸入正確？
- 密碼是否輸入正確？
- 英文大小寫是否正確？
- 是否使用老師指定的登入方式？
還是不行時，再請老師協助。
---
任務 8：使用因材網
成功登入後，要完成老師指定的因材網學習活動。
操作步驟
1. 登入因材網。
2. 找到老師指定的課程或任務。
3. 點選進入。
4. 閱讀學習內容。
5. 觀看指定影片。
6. 完成練習題或測驗。
7. 確認系統有記錄自己的學習進度。
作答時請注意
- 先自己思考，再選答案。
- 不要隨便亂猜。
- 答錯沒有關係，可以看看原因。
- 重要的是找出自己不懂的地方。
---
任務 9：上傳作品連結到課程回饋表單
完成作品後，最後要把自己的作品連結交給老師。
提交前一定要檢查
請確認：
- 班級正確
- 座號正確
- 姓名正確
- 作品連結完整
- 老師能夠開啟作品
今天的學習目標
完成今天的任務後，我應該可以：
☐ 登入自己的 Google 帳號。
☐ 知道如何保護自己的帳號與密碼。
☐ 使用 Gemini 進行簡單提問。
☐ 使用 AI 產生圖片。
☐ 使用教學網站尋找學習資源。
☐ 登入並使用因材網。
☐ 正確複製作品連結並提交表單。
給同學的一句話
第一次操作不熟悉是很正常的。
請記得：
**先閱讀、再思考、再操作；遇到問題時，先檢查一次，再勇敢提出問題。**
今天只要比開始上課前多學會一件事情，就是很棒的進步！
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